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Sólo 2 de cada 10 bachilleres en Bogotá acceden a Educación Superior

“Las oportunidades para los bachilleres que salen anualmente en Bogotá cada vez son más difíciles para acceder a estudios superiores” aseguró el concejal del Partido Verde Hosman Martínez.

Dijo que en la capital fueron 27.837 jóvenes salieron de bachillerato y no accedieron a la educación superior, el 82% son de colegios públicos de estratos bajos, es decir 23 mil y el 18% esta constituido por 4837 jóvenes de instituciones privadas.

En consecuencia 8 de cada 10 estudiantes que se gradúan como bachilleres y que no continúan sus estudios superiores inmediatamente son egresados de colegios públicos. Bogotá cuenta con 394 colegios oficiales y 1.851 instituciones privadas de educación media, permitiendo que al año se gradúen aproximadamente 83 mil estudiantes; 49 mil pertenecen a colegios oficiales y 34 mil a privados.

Para el concejal Martinez la brecha existente entre los jóvenes egresados de colegios oficiales y privados que logran acceder a la educación superior es bastante amplia. La cifra más alta de quienes no continúan sus estudios profesionales la representa la población de estrato bajo con 23 mil jóvenes, es decir, el 47% del total de los graduados anualmente de colegios distritales no pueden continuar sus estudios inmediatamente.

Dijo el concejal que lamentablemente se evidencia la amplia diferencia en oportunidades que existe entre los jóvenes de escasos recursos y quienes tienen la posibilidad de pagar la educación privada, donde lo más damnificados son los egresados de instituciones públicas.

Además, de la escasa oferta de cupos para acceder a la educación superior, se suman los jóvenes que vienen de fuera de la ciudad; quienes representan entre el 30 y 35%. “Tenemos la obligación de ampliar la oferta de escolarización superior, y no basta con hacerla en la educación primaria. Fortalecer la educación superior también es una obligación”, afirmó el concejal Hosman Martínez.

El cabildante agrega que no existe un proceso de formación continuo porque se está interrumpiendo el paso de la educación media a la superior. El proceso de ampliar la cobertura en la educación primaria y media debe ser paralelo a la de la educación superior.

La meta del Plan de Desarrollo de ofertar 25 mil nuevos cupos es ambiciosa, pero más que esto, es indispensable, necesaria y primordial, si queremos una generación educada y competitiva, concluyó el concejal.

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